Estrategia Andragógica para la Prevención de Accidentes
Resumen
La gestión de riesgos en obras de construcción es un desafío constante, especialmente en el sector infraestructura, donde las condiciones de trabajo son dinámicas y complejas. Este artículo propone la implementación de la estrategia “Cazadores de Riesgos”, fundamentada en los principios de la andragogía, como una metodología efectiva para fomentar la identificación temprana de peligros, aumentar la participación del personal operativo y fortalecer la cultura de seguridad desde el aprendizaje significativo.
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1. Introducción
El sector de la construcción, particularmente en proyectos de infraestructura, presenta altos niveles de exposición a condiciones peligrosas que afectan la salud y seguridad de los trabajadores. La identificación temprana de riesgos es esencial, pero su efectividad depende en gran medida del compromiso de quienes están expuestos directamente en el terreno.
Tradicionalmente, las estrategias de formación en seguridad se han centrado en modelos pedagógicos unidireccionales. Sin embargo, los trabajadores adultos requieren enfoques distintos, donde su experiencia sea valorada, su participación activa, y el aprendizaje contextualizado. Es en este punto donde la andragogía, entendida como el arte y ciencia de enseñar a adultos, ofrece herramientas clave.
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2. Marco Conceptual
2.1 Andragogía en contextos laborales
Malcolm Knowles, pionero de la educación de adultos, definió principios esenciales para el aprendizaje andragógico:
Reconocimiento de la experiencia previa.
Necesidad de autonomía en el aprendizaje.
Orientación hacia la resolución de problemas.
Motivación interna vinculada con metas personales o laborales.
Aplicados al entorno laboral, estos principios permiten desarrollar estrategias más efectivas, especialmente en seguridad, donde el aprendizaje práctico y significativo es fundamental.
2.2 Gestión del riesgo en construcción
Los riesgos laborales en obras de infraestructura incluyen factores como caídas de altura, colapsos, contactos eléctricos, atrapamientos, entre otros. La gestión preventiva debe incluir observación constante, identificación activa y control inmediato de condiciones subestándar.
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3. Estrategia “Cazadores de Riesgos”
3.1 Concepto
Se basa en formar equipos de trabajadores capacitados para actuar como observadores activos y sistemáticos de las condiciones de riesgo en su entorno. Estos equipos rotativos —los “cazadores”— patrullan las áreas de trabajo, identifican peligros potenciales y proponen medidas preventivas o correctivas, convirtiéndose en multiplicadores de la cultura preventiva.
3.2 Objetivos
Fomentar el protagonismo del trabajador en la gestión de riesgos.
Aumentar la detección temprana de peligros.
Estimular el aprendizaje colectivo y continuo desde la práctica.
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4. Implementación desde la perspectiva andragógica
La estrategia se implementa siguiendo las fases del ciclo andragógico:
Fase 1: Diagnóstico
Entrevistas cortas, encuestas y dinámicas participativas para conocer conocimientos previos sobre riesgos.
Identificación de líderes naturales y promotores internos.
Fase 2: Diseño didáctico
Taller práctico “Entrenamiento del Cazador”, con casos reales, análisis de imágenes y recorridos simulados.
Diseño de materiales visuales y herramientas de observación simplificadas (listas de verificación, fichas de riesgo, juegos).
Fase 3: Ejecución
Formación de equipos rotativos semanales.
Actividades diarias: recorridos de observación, señalización de riesgos, reporte verbal y visual.
Dinámicas lúdicas como “safaris de seguridad” o concursos de identificación de peligros.
Fase 4: Evaluación
Indicadores de desempeño: número de riesgos detectados, tipos de peligros prevalentes, tiempo de respuesta en controles.
Evaluación cualitativa: encuestas de percepción, grupos focales.
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5. Resultados esperados
Incremento en la participación activa de los trabajadores en la gestión del riesgo.
Reducción de condiciones subestándar por detección temprana.
Mejora en la percepción del compromiso organizacional con la seguridad.
Mayor apropiación de las medidas de control por parte del personal operativo.
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6. Conclusiones
La estrategia “Cazadores de Riesgos”, al integrar los principios de la andragogía en su diseño e implementación, representa una herramienta eficaz para transformar la seguridad en las obras de infraestructura. Este enfoque no solo mejora la detección y control de riesgos, sino que fortalece la cultura preventiva al reconocer y potenciar el conocimiento práctico del trabajador.
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7. Recomendaciones
Involucrar al equipo HSE desde el inicio del diseño de la estrategia.
Adaptar las actividades y materiales a los perfiles culturales y educativos de los trabajadores.
Reconocer simbólicamente el esfuerzo de los “cazadores” para reforzar la motivación.
Integrar esta estrategia como parte del sistema de gestión de seguridad.
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